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伴随电脑动画成长的新一代对课间休息无所适从

作者:惊天动地… 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018/2/12 16:46:02

  伴随电脑动画成长的新一代对课间休息无所适从

  跳牛皮筋、踢毽子、老狼老狼几点钟、传世sf一条龙服务端我们都是木头人……这些耳熟能详的小游戏,是我们童年生活中最闪亮的组成部分。但这些给予我们美好童年记忆的小游戏,在现在的小朋友中,却“失传”了前几天,时代小学进行了一年一度的班主任总结会。带一年级的徐雅娣老师,总结这半年来最大的感触是,随着电脑游戏、动画片一起长大的孩子们,课间根本不知道玩什么无所适从的课间十分钟

  徐雅娣老师当了十多年的老师,也带过多次一年级小朋友。但这一届的新生,给她这个老教师出了新题“这届的孩子特别活跃,不管是男生还是女生,一到下课,就会冲到操场上追来跑去,很起劲。”徐老师发现,这种运动方式不仅不适合仅10分钟的课间休息,而且很危险。同时,她发现,很多孩子不知道该干什么“家长管太多,很多事情都替孩子做了。另外,在幼儿园,不管上课还是课间休息,老师都是密切关注的。到了小学,突然课间有十分钟完全是自由的,孩子不知道该干什么,不会自己安排时间,有点无所适从。”徐老师发现,这些孩子很聪明,兴趣特长也多,但在生活上,不怎么懂得照顾自己。比如说,下课这十分钟应该先上个厕所,喝点水,但很多孩子没有这个意识,“如果不提醒,有些小孩一整天都不会记得喝水。传世sf一条龙服务端

  另外,徐老师发现,不少孩子们除了追来跑去,真的不知道还能玩什么:“和以往几届孩子完全不一样,以往多少会玩一点我们小时候的小游戏,这届的孩子则基本不会。”

  “在家里,玩得比较多的,是看动画片,然后电脑啊、平板啊,身体活动也有,但他们玩的是打网球、溜冰、陶艺等等,而且现在很多是独生子女,也很少能找到伙伴玩。”而爸妈小时候玩过的小游戏,几乎不会“传”给孩子“我觉得很可惜。这些游戏,像跳牛皮筋、老狼老狼几点钟、踢毽子等等,是一种很自然的身体锻炼方式,尤其在学科学习间隙,能起到放松作用,而且对团队协作能力也是个锻炼。”

  徐老师决定,要带着孩子们玩“爸爸妈妈老师小时候的游戏”老游戏是很好的亲子沟通

  第一个引入的游戏是跳牛皮筋。男孩女孩都很兴奋,叫着“徐老师好厉害”,都来跳,但效果差强人意。教的是最简单的跳法踩单线,踩双线,放开,再勾着跳进跳出,“带着他们会跳,不带就不行,三四周下来,只有两个男生才完全掌握。”

  还有踢毽子,用的是最容易踢的毽子,但大部分小孩是用线吊着能踢,没线就踢不了编花篮的游戏,也就是三四个人把腿叠在一起单脚跳,但几乎没有能完成得好的“柔韧性、协调性都存在问题。”

  不过,一个学期下来,已经初有成效。小朋友们已经把“爸爸妈妈老师小时候的游戏”变成了生活中的一部分。昨天下午,随机采访几个小朋友,问最喜欢玩什么游戏,有说牛皮筋的,有说老狼老狼几点钟的,也有说“写王字”(类似“我们都是木头人”)的“学会怎么玩了,传世sf一条龙服务端孩子们几乎一天一个进步,玩得很开心。下课追打的几乎没了,安全隐患少了,值日老师也能松口气了。”徐老师说,还有不少小孩学会小游戏回家和爸妈沟通,带着爸妈也重新捡起小时候的游戏了,“其实这也是很好的亲子沟通”。杭州大剧院获全国十大建科成就奖

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